Faysal EL KHOUMISTI - Prépa TSI - 2002
"Ah la prépa... Je me souviens de ces premiers jours de 1ère année lorsque je souhaitais ardemment que le rythme infernal démarre, bon cela a démarré plus vite que prévu et bien plus fort que ce que je n'avais imaginé!
J'y ai appris beaucoup de connaissances théoriques et pratiques, mais j'ai surtout appris à réfléchir, à m'organiser et à révéler une capacité de travail jusque-là insoupçonnée.
Aujourd'hui coordinateur technique pluridisciplinaires sur des grands projets d'étude et de construction de lignes de métro, ces qualités me sont quotidiennement indispensables pour gérer les problématiques techniques mais également budgétaires et relationnelles.
Un conseil à donner?? Quelle que soit vos résultats et les difficultés rencontrés: n'abandonnez jamais, JAMAIS!"
Nicolas BRASSEAU – Ingénieur systèmes embarqués – EVALTECH (centre d’innovation et de transfert de technologies de l’ESEO)
Le métier d’ingénieur dans un centre d’innovation et de technologie est un gage de découverte et de diversité tant sur le plan technique que sur le plan humain.
En poste depuis 2004, je suis intervenu dans des domaines divers comme le sport automobile, le végétal, le médical, l‘industrie. Ces interventions, qui peuvent durer d’une demi-journée à plusieurs mois, ne sont jamais de même nature. Par exemple, l’une d’entre elles est l’accompagnement d’un porteur de projet durant la phase technique de son projet. Ceci consiste donc à écrire le cahier des charges, consulter des bureaux d’études, analyser les propositions technique et financière. Suite à cela, un accompagnement est réalisé pendant toutes les phases du projet jusqu’à la recette du premier prototype. Le dernier en date a été la réalisation d’un système médical qui a mis à jour un nouveau type de mesure physiologique, mesure qui pourra peut-être prochainement détecter des pathologies qui sont des signes précurseurs de risque vasculaire.
Un autre type d’intervention est l’accompagnement des laboratoires, industriels et bureaux d’études dans le développement électronique. EVALTECH intervient en amont des projets, apportant des briques technologiques sur des thématiques techniques comme la RFID, les réseaux de capteurs sans fil, le contrôle de moteur brushless, l’éclairage à LEDs… Aujourd’hui, mon rôle sur ces projets est la spécification et la conception de l’ensemble système et de la partie électronique.
Enfin, un autre type d’intervention atypique est l’accompagnement d’une écurie de compétition automobile aux 24 Heures du Mans. Cet accompagnement se traduit par du conseil en électronique, du développement d’électronique spécifique et de l’analyse technique durant les courses.
La CPGE TSI du lycée Aristide Briand m’a permis d’aborder l’école d’ingénieur (l’ESEO) sans aucun complexe vis-à-vis des cursus plus généralistes ou techniques. Mais au-delà de ça, le programme et la manière dont il est abordé m’a permis d’acquérir des bases solides en électronique et mécanique. Cette double culture est un véritable atout dans la compréhension des systèmes devenant de plus en plus complexe et l’intégration des équipes projet de plus en plus pluridisciplinaires.
Brice Landreau – Prépa TSI - 2ème année en 2010-2011
Quand j’étais au lycée, je ne savais pas vraiment ce que je voulais faire. Ce sont mes professeurs qui m’ont conseillé la prépa. Au lycée, on n’a pas forcément besoin de travailler beaucoup. En prépa, ce sont deux années intenses. Les débuts sont durs mais, très vite, on se prend au jeu. Le déclic est venu des premières notes. Comme on est tous dans le même cas, on s’entraide. Les classes CPGE Saint Nazaire sont d’ailleurs connues pour l’esprit de solidarité qui y règne.
Antonin Foisseau – Prépa TSI - 2ème année en 2010-2011
Au lycée, je voulais trouver une formation dans l’audiovisuel. C’est mon professeur de mathématiques qui m’a parlé de la classe prépa. Je ne savais même pas que cela existait. Mes parents m’ont mis en garde sur le travail à fournir. J’ai beaucoup réfléchi avant de me décider. J’ai aussi beaucoup travaillé pendant ces deux années. C’était 40 h de cours par semaine, sans compter le travail personnel. Il faut du mental pour tenir.
Alexis Griveau – Prépa TSI - 2ème année en 2011-2012
Selon moi, la prépa est une expérience unique et le meilleur moyen pour obtenir une école d'ingénieur, car malgré les difficultés, j'ai appris énormément de chose au cours de ces deux ans, tant sur le plan scolaire que sur le plan humain. En effet, même si l'apprentissage reste difficile et le travail conséquent, nous ne sommes jamais livrés à nous même : l'entraide entre camarades est de mise et les professeurs sont toujours présents en cas de besoin. De plus, au cours de ces deux ans, j'ai aussi gagné en maturité ; grâce à l'internat, j'ai appris à vivre en communauté.
Yves-Marie Habert – Prépa TSI - 2ème année en 2011-2012
Au-delà d'une très bonne préparation pour les concours d'admission en école d'ingénieur, ces deux années passées en TSI m'ont permis d'acquérir des connaissances et une culture scientifique réellement enrichissantes, notamment dans les domaines de la physique (astronomie, mécanique, ...). De même on ne soulignera jamais assez l'ambiance de groupe extraordinaire qui a régné durant ces deux ans : soirées de classe, travail en commun et autres. De fait la prépa constitue un tremplin efficace et épanouissant pour la vie étudiante et les trois années à passer en école d'ingénieur.
